{"id":3153,"date":"2020-05-04T12:25:51","date_gmt":"2020-05-04T12:25:51","guid":{"rendered":"https:\/\/demografia.rcm.upr.edu\/?page_id=3153"},"modified":"2020-05-04T12:25:51","modified_gmt":"2020-05-04T12:25:51","slug":"descripcion-de-cursos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/rcm1.rcm.upr.edu\/demografia\/descripcion-de-cursos\/","title":{"rendered":"Descripci\u00f3n de Cursos"},"content":{"rendered":"

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Descripci\u00f3n de Cursos<\/h2><\/div>
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Introducci\u00f3n a la demograf\u00eda – DEMO 6500<\/strong> (4 cr\u00e9ditos)<\/p>\n

Prerrequisitos: Ninguno<\/p>\n

Este es un curso introductorio y requisito para los estudiantes de Programa de Maestr\u00eda en Demograf\u00eda. El mismo presenta una visi\u00f3n global del estudio de las poblaciones humanas desde el punto de vista de la demograf\u00eda. Se analiza el estado de la poblaci\u00f3n, as\u00ed como la din\u00e1mica y la interrelaci\u00f3n entre las diferentes variables demogr\u00e1ficas El curso se presenta a trav\u00e9s de conferencias y discusiones.<\/p>\n

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M\u00e9todo de investigaci\u00f3n en demograf\u00eda – DEMO6560<\/strong> (4 cr\u00e9ditos)<\/p>\n

Prerrequisitos: DEMO6500 O DEMO6548<\/p>\n

En este curso de estudiar\u00e1n las distintas etapas del proceso de investigaci\u00f3n as\u00ed como aquellos m\u00e9todos de investigaci\u00f3n de mayor aplicaci\u00f3n en el campo de la Demograf\u00eda. Particular atenci\u00f3n se le ofrecer\u00e1 a aquellos estudios basados en datos obtenidos de encuestas por ser estos de gran utilidad para el Dem\u00f3grafo. Se espera que al finalizar el curso los estudiantes hayan adquirido unas destrezas b\u00e1sicas para dise\u00f1ar y efectuar estudios de investigaci\u00f3n en el campo de la demograf\u00eda. El curso se llevar\u00e1 a cabo principalmente a trav\u00e9s de conferencias y discusi\u00f3n.<\/p>\n

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Mortalidad – DEMO 6546<\/strong> (4 cr\u00e9ditos)<\/p>\n

Prerrequisitos: Ninguno<\/p>\n

En este curso se discuten los niveles de la mortalidad y los factores que explican las diferencias en mortalidad entre unos grupos poblacionales y otros. Se estudian, adem\u00e1s, los m\u00e9todos utilizados para el an\u00e1lisis de la mortalidad con \u00e9nfasis en la tabla de vida.<\/p>\n

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Fecundidad y crecimiento poblacional – DEMO 6555<\/strong> (4\u00a0cr\u00e9ditos)<\/p>\n

Prerrequisitos: DEMO6500<\/p>\n

Co-requisitos: DEMO6546<\/p>\n

En este curso a nivel graduado se discuten los cambios ocurridos en los niveles de fecundidad a trav\u00e9s del tiempo y los factores asociados con las diferencias en fecundidad entre unos grupos y otros. \u00a0Se analiza la trayectoria hist\u00f3rica de la fecundidad y del crecimiento de la poblaci\u00f3n y las teor\u00edas m\u00e1s importantes que se han esbozado para explicar estos cambios. Se discuten, adem\u00e1s, los m\u00e9todos m\u00e1s importantes que se utilizaran para el an\u00e1lisis de la fecundidad y del crecimiento poblacional. Ejercicios de pr\u00e1ctica de estos m\u00e9todos es un componente importante de este curso al igual que la realizaci\u00f3n y discusi\u00f3n de lecturas.<\/p>\n

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Migraci\u00f3n, distribuci\u00f3n de la poblaci\u00f3n y urbanismo – DEMO 6565<\/strong> (4 cr\u00e9ditos)<\/p>\n

Prerrequisitos: DEMO6500, DEMO6546<\/p>\n

A trav\u00e9s de conferencias, discusi\u00f3n en clase y ejercicios se analizaran las tendencias y caracter\u00edsticas de los distintos procesos observados en los movimientos migratorios, la distribuci\u00f3n de la poblaci\u00f3n y el urbanismo, enmarcando los movimientos dentro de un an\u00e1lisis de cambio social y desarrollo. Se estudiar\u00e1n las fuentes de datos y los distintos m\u00e9todos que se utilizan en el an\u00e1lisis de cada uno de esos aspectos demogr\u00e1ficos.\u00a0 Se discutir\u00e1n las principales corrientes y caracter\u00edsticas de las migraciones internaciones e internas, los patrones de asentamiento y la estructura y distribuci\u00f3n de la poblaci\u00f3n urbana en diferentes tipos de sociedades, adem\u00e1s, se estudia el desarrollo de los distintos enfoques te\u00f3ricos esbozados en relaci\u00f3n a la migraci\u00f3n, distribuci\u00f3n poblacional y urbanismo. Al finalizar el curso se espera que el estudiante haya desarrollado las destrezas de an\u00e1lisis para el estudio de estos tres componentes, as\u00ed como para examinar y criticar las tendencias y causas de estos.<\/p>\n

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Poblaci\u00f3n y econom\u00eda – DEMO 6607<\/strong> (4 cr\u00e9ditos)<\/p>\n

Prerrequisitos: DEMO6500, DEMO6546, DEMO6555, DEMO6565<\/p>\n

Este curso ofrece una visi\u00f3n general de los problemas e ideas centrales de la ciencia econ\u00f3mica, contempor\u00e1nea. En el mismo se enfatiza la interrelaci\u00f3n de esta con el estudio de la poblaci\u00f3n, tanto a nivel te\u00f3rico como emp\u00edrico. \u00a0Adem\u00e1s, se estudia la transici\u00f3n demogr\u00e1fica de Puerto Rico dentro del contexto de su desarrollo econ\u00f3mico. \u00a0De este modo se visualizar\u00e1 con un ejemplo real la interrelaci\u00f3n de las variables econ\u00f3micas y demogr\u00e1ficas. Se discuten, adem\u00e1s, los m\u00e9todos m\u00e1s importantes que se utilizan en el an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n econ\u00f3mica del pa\u00eds. \u00a0Se espera que al finalizar el curso el estudiante pueda entender y explicar los procesos demogr\u00e1ficos en su interrelaci\u00f3n con el desarrollo econ\u00f3mico. \u00a0Para lograr esto, se utilizan conferencias, discusi\u00f3n en grupos y ejercicios.<\/p>\n

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Uso del programado SPSS y otros en investigaciones cient\u00edficas – DEMO 6606<\/strong> (4 cr\u00e9ditos)<\/p>\n

Prerrequisitos: BIOE 6525<\/p>\n

Introducir al estudiante al campo de la programaci\u00f3n y el procesamiento autom\u00e1tico de datos mediante el uso del programado \u201cSPSS\u201d (Statistical Package for the Social Sciences). Mediante el uso de este programa se aprender\u00e1 a programar y procesar los datos estad\u00edsticos obtenidos en la investigaci\u00f3n cient\u00edfica independiente de la disciplina concernida. Adem\u00e1s, en este curso, se aprender\u00e1n algunos conceptos y el lenguaje utilizado en el campo de la programaci\u00f3n de manera que el investigador pueda comunicarse efectivamente con los profesionales en el \u00e1rea de programaci\u00f3n y operaci\u00f3n de computadoras. El estudiante se iniciara, adem\u00e1s, en el uso del programa SAS.<\/p>\n<\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Plantilla Datos B\u00e1sicos” tab_id=”1601911010077-5ed6c704-4dee”]

Seminario sobre la demografia en Puerto Rico – DEMO 6602<\/strong> (3 cr\u00e9ditos)<\/p>\n

Prerrequisitos: Ninguno<\/p>\n

Este seminario est\u00e1 dedicado al examen de la situaci\u00f3n demogr\u00e1fica de la isla a la luz de su trayectoria hist\u00f3rica. Se analizaran los cambios en los niveles de la mortalidad y la fecundidad as\u00ed como los fen\u00f3menos de migraci\u00f3n entre los estados unidos y Puerto Rico y las migraciones internas. \u00a0A la luz de este an\u00e1lisis, se estudiara el crecimiento de la poblaci\u00f3n, su distribuci\u00f3n geogr\u00e1fica y las caracter\u00edsticas de la poblaci\u00f3n. Se estudiaran, adem\u00e1s, las pol\u00edticas sobre la poblaci\u00f3n que se han adoptado en la isla.<\/p>\n

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Pr\u00e1ctica supervisada en demograf\u00eda – DEMO 6615<\/strong> (3 cr\u00e9ditos)<\/p>\n

Prerrequisitos: DEMO 6500, DEMO 6546, DEMO 6560, DEMO 6555, DEMO 6565, BIOE 6525<\/p>\n

Este es un curso graduado que tiene como prop\u00f3sito el proveer al estudiante la oportunidad de aplicar a situaciones reales los conocimientos te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos adquiridos en los cursos previos. Esto lo har\u00e1 ejerciendo una pr\u00e1ctica en una instituci\u00f3n p\u00fablica o privada del pa\u00eds o fuera del pa\u00eds, con la debida aprobaci\u00f3n de la facultad. Esta experiencia facilitar\u00e1 la transici\u00f3n del estudiante del ambiente acad\u00e9mico al ocupacional, ya que le brinda la oportunidad de asumir las funciones y responsabilidades que un dem\u00f3grafo puede ejercer en el mundo de trabajo.\u00a0 Estas ser\u00e1n variadas no s\u00f3lo en cuando al escenario en que se realicen, sino tambi\u00e9n, en cuanto al contenido y tipo de problema a solucionar. El estudiante deber\u00e1 exponerse a programas en distintas agencias para que se relacione con la diversidad de aportaciones que puede hacer el dem\u00f3grafo al quehacer econ\u00f3mico, social y de salud del pa\u00eds. Este har\u00e1 un an\u00e1lisis demogr\u00e1fico de acuerdo con las necesidades de la agencia donde lleva a cabo la pr\u00e1ctica.<\/p>\n

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Proyecto de investigaci\u00f3n 1 – DEMO 6621<\/strong> (2 cr\u00e9ditos)<\/p>\n

Prerrequisitos: DEMO 6500, DEMO 6546, DEMO 6560, DEMO 6555, DEMO 6565, BIOE 6525<\/p>\n

Este es un curso graduado que comprende la planificaci\u00f3n y desarrollo de la propuesta de un proyecto de investigaci\u00f3n en el campo de la Demograf\u00eda bajo la estrecha supervisi\u00f3n de por lo menos un facultativo del Programa de Demograf\u00eda. Como parte del curso, los estudiantes seleccionar\u00e1n el tema de su investigaci\u00f3n, realizar\u00e1n y presentar\u00e1n una bibliograf\u00eda anotada sobre el tema, redactaran los objetivos y someter\u00e1n por escrito la propuesta completa del proyecto. Har\u00e1n, adem\u00e1s, una presentaci\u00f3n oral de esta. El curso se ofrecer\u00e1 a manera de taller en reuni\u00f3n y discusi\u00f3n con el estudiante para el desarrollo de su propuesta. Sistema de calificaci\u00f3n especial: Aprobado (P), No Aprobado (NP) (REV 06\/05\/05)<\/p>\n

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Proyecto de investigaci\u00f3n 2 – DEMO 6622<\/strong> (4 cr\u00e9ditos)<\/p>\n

Prerrequisitos: DEMO 6500, DEMO 6546, DEMO 6560, DEMO 6555, DEMO 6565, DEMO 6621, BIOE 6525<\/p>\n

Este es un curso graduado que comprende de la elaborar, ejecutar y defender de un proyecto de investigaci\u00f3n en el campo de la Demograf\u00eda bajo la estrecha supervisi\u00f3n de por lo menos un facultativo del Programa de Demograf\u00eda. Como parte del curso, los estudiantes manejaran sus bases de datos para construir el cap\u00edtulo cuarto donde esperamos que est\u00e9n los hallazgos que respondan a sus objetivos. En adici\u00f3n, el cap\u00edtulo quinto estar\u00e1n los argumentos explicativos de los hallazgos, conjuntamente con las conclusiones y recomendaciones. Una vez tengan la investigaci\u00f3n finalizada defender\u00e1n el proyecto de investigaci\u00f3n ante la comunidad universitaria del Recinto de Ciencias M\u00e9dicas. Sistema de calificaci\u00f3n especial: Aprobado (P), No Aprobado (NP) (REV 06\/05\/05)<\/p>\n<\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Cursos Electivos” tab_id=”1601911012165-33441d5a-19b3″]

Aspecto demogr\u00e1ficos en el campo de la salud – <\/strong>DEMO 6548 (3 cr\u00e9ditos)<\/strong><\/p>\n

Prerrequisitos: Ninguno<\/p>\n

Este curso ha sido dise\u00f1ado para aquellas personas que posean el grado de bachillerato de una universidad reconocida que no sea del Programa de Demograf\u00eda de la Escuela de Salud P\u00fablica del Recinto de Ciencias M\u00e9dicas. El prop\u00f3sito primordial de este curso es ubicar, dentro del estudio de las poblaciones humanas, a los estudiantes y profesionales del campo de la salud. En el curso se analizar\u00e1 el estado y din\u00e1mica de las poblaciones y la interrelaci\u00f3n entre las diferentes variables demogr\u00e1ficas. Los estudiantes podr\u00e1n explicar c\u00f3mo las condiciones de salud de una comunidad dada pueden afectar su tama\u00f1o, composici\u00f3n y distribuci\u00f3n territorial. A su vez, reconocer\u00e1 la importancia que tiene el estudio de las poblaciones humanas en la planificaci\u00f3n y prestaci\u00f3n de servicios de salud.<\/p>\n

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Teor\u00edas y pol\u00edticas de poblaci\u00f3n – <\/strong>DEMO 6990 (3 cr\u00e9ditos)<\/strong><\/p>\n

Prerrequisitos: Ninguno<\/p>\n

En este curso se analizan las teor\u00edas m\u00e1s sobresalientes sobre la din\u00e1mica de la poblaci\u00f3n desde la \u00e9poca de Malthus. Se estudian, adem\u00e1s, las pol\u00edticas sobre la poblaci\u00f3n que se derivan de los diferentes marcos te\u00f3ricos.<\/p>\n

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Principios de GIS en la demograf\u00eda – <\/strong>DEMO 6990 (3\u00a0cr\u00e9ditos)<\/strong><\/p>\n

Prerrequisitos: Ninguno<\/p>\n

Este curso ha sido dise\u00f1ado para aquellas personas que posean el grado de bachillerato de una universidad reconocida que no sea del Programa de Demograf\u00eda de la Escuela de Salud P\u00fablica del Recinto de Ciencias M\u00e9dicas. El prop\u00f3sito primordial de este curso es ubicar, dentro del estudio de las poblaciones humanas, a los estudiantes y profesionales del campo de la salud. En el curso se analizar\u00e1 el estado y din\u00e1mica de las poblaciones y la interrelaci\u00f3n entre las diferentes variables demogr\u00e1ficas. Los estudiantes podr\u00e1n explicar c\u00f3mo las condiciones de salud de una comunidad dada pueden afectar su tama\u00f1o, composici\u00f3n y distribuci\u00f3n territorial. A su vez, reconocer\u00e1 la importancia que tiene el estudio de las poblaciones humanas en la planificaci\u00f3n y prestaci\u00f3n de servicios de salud.<\/p>\n

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Proyecciones y estimaciones demogr\u00e1ficas – <\/strong>DEMO 6990 (3 cr\u00e9ditos)<\/strong><\/p>\n

Prerrequisitos: DEMO 6500<\/p>\n

El curso proporciona las bases metodol\u00f3gicas y t\u00e9cnicas para realizar estimaciones de poblaci\u00f3n para per\u00edodos intercensales, poscensales, y proyecciones de poblaci\u00f3n. Los temas centrales del curso enfatizan la utilidad del \u201cmodelos matem\u00e1ticos\u201d. Adem\u00e1s, abarcaremos de forma b\u00e1sica el \u201cm\u00e9todo de los componentes\u201d, que permite elaborar proyecciones retrospectivas y prospectivas, a partir de hip\u00f3tesis sobre evoluci\u00f3n de las variables demogr\u00e1ficas que intervienen en el crecimiento, estructura y din\u00e1mica de la poblaci\u00f3n a nivel nacional y \u00e1reas mayores, fundamentalmente.<\/p>\n

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Validaci\u00f3n y construcci\u00f3n de cuestionarios – <\/strong>DEMO 6990 (3\u00a0cr\u00e9ditos)<\/strong><\/p>\n

Prerrequisitos: BIOE 6525<\/p>\n

En este curso se pretende desarrollar los conceptos b\u00e1sicos que envuelva todo lo relacionado con el dise\u00f1o, construcci\u00f3n y validaci\u00f3n de un instrumento de recoleccion de datos (cuestionario). \u00a0Se espera que al finalizar el curso el estudiante dise\u00f1e, construya y valide un cuestionario que mida asuntos relacionados a la demograf\u00eda o \u00e1reas afines a la poblaci\u00f3n. \u00a0El curso se llevar\u00e1 a cabo principalmente a trav\u00e9s de conferencia y discusi\u00f3n.<\/p>\n<\/div>[\/vc_tta_section][\/vc_tta_tour][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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