{"id":58,"date":"2019-02-21T11:13:48","date_gmt":"2019-02-21T15:13:48","guid":{"rendered":"http:\/\/exalumnos.rcm.upr.edu\/ihicis\/?page_id=58"},"modified":"2019-02-21T11:13:48","modified_gmt":"2019-02-21T15:13:48","slug":"escuela-de-enfermeria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/rcm1.rcm.upr.edu\/institutohistoria\/escuela-de-enfermeria\/","title":{"rendered":"Escuela de Enfermer\u00eda"},"content":{"rendered":"

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Recuento Hist\u00f3rico Escuela de Enfermer\u00eda<\/h4>\n\n

Prof. Gladys V\u00e9lez, MSN
\nCatedr\u00e1tica y Decana Asociada Asuntos
\nAcad\u00e9micos Escuela de Enfermer\u00eda<\/p>\n\n

La actual Escuela (aut\u00f3noma) de Enfermer\u00eda del Recinto de Ciencias M\u00e9dicas (RCM) tiene su g\u00e9nesis en el a\u00f1o 1940 en la Escuela de Medicina Tropical. La misma da comienzo con el desarrollo de un curr\u00edculo, de un a\u00f1o de duraci\u00f3n, en el \u00e1rea de enfermer\u00eda sanitaria. El prop\u00f3sito de dicho curr\u00edculo era la especializaci\u00f3n en salud p\u00fablica, de egresadas\/os de programas de enfermer\u00eda de Diploma (grado que obten\u00edan en Escuelas de Enfermer\u00eda ubicadas en hospitales). Mas tarde (1948) el Programa fue revisado y ampliado para ofrecer a las enfermeras la oportunidad de continuar estudios hacia un grado de Bachillerato en Ciencias de Enfermer\u00eda (BCE) con concentraci\u00f3n en Salud P\u00fablica. Dicho programa fue acreditado por la Liga Nacional de Enfermer\u00eda (NLN- por sus siglas en Ingles) y gradu\u00f3 sus dos primeras estudiantes en el 1952.<\/p>\n\n

En el a\u00f1o 1950 se cre\u00f3 la Secci\u00f3n de Enfermer\u00eda dentro del Departamento de Medicina Preventiva y Salud P\u00fablica de La Escuela de Medicina de la Universidad de Puerto Rico (UPR). La facultad de enfermer\u00eda de esta secci\u00f3n extendi\u00f3 el ofrecimiento del BCE con concentraci\u00f3n en Salud P\u00fablica a pa\u00edses de la Am\u00e9rica Latina los cuales por varios a\u00f1os enviaron enfermeras para adiestrarse en este programa.<\/p>\n\n

Respondiendo a la necesidad de mejorar la calidad de los servicios a los pacientes en escenarios de salud mental y de preparar educadores para las Escuelas de Enfermer\u00eda de Diploma de la \u00e9poca se revisa (1958) el curr\u00edculo conducente al grado de BCE con concentraci\u00f3n en Salud P\u00fablica. El nuevo curr\u00edculo ofrece una concentraci\u00f3n en el \u00e1rea de Enfermer\u00eda Siqui\u00e1trica y en el \u00e1rea funcional de Educaci\u00f3n en Enfermer\u00eda. La NLN acredit\u00f3 este programa de nuevo en el 1963.<\/p>\n\n

El Programa, de nivel Graduado, de la Escuela, dio inici\u00f3 en el a\u00f1o 1967. El dise\u00f1o del mismo ten\u00eda el prop\u00f3sito de preparar maestros(as) para los programas educativos de enfermer\u00eda y administradoras(es) para las agencias de servicios de enfermer\u00eda. En 1978 se a\u00f1ade a este curr\u00edculo el rol de especialista cl\u00ednico en cardiolog\u00eda, neumolog\u00eda y nefrolog\u00eda. Los ofrecimientos acad\u00e9micos para esta fecha se resumen como sigue: Programa de Bachillerato suplementario para enfermeras de Diploma, Programa de Bachillerato B\u00e1sico (para estudiantes egresados de Escuela Superior) y Programa de Maestr\u00eda en Ciencias de Enfermer\u00eda. Todos estos programas fueron acreditados por la NLN en el 1969.<\/p>\n\n

A la par con la evoluci\u00f3n en los ofrecimientos acad\u00e9micos tambi\u00e9n hubo cambios en la ubicaci\u00f3n de la secci\u00f3n de enfermer\u00eda como parte de la Universidad de Puerto Rico (UPR). En el 1966 se crea el RCM a tenor con la Ley N\u00fam.1 (Ley de la UPR) del 20 de enero de dicho a\u00f1o. Como resultado de esta Ley el Consejo de Educaci\u00f3n Superior aprob\u00f3 la reorganizaci\u00f3n del Departamento de Medicina Preventiva y Salud P\u00fablica de la Escuela de Medicina. Este departamento a su vez se constituy\u00f3 en la Escuela de Salud P\u00fablica del RCM. Por virtud de esta reorganizaci\u00f3n, la secci\u00f3n de Enfermer\u00eda pas\u00f3 a ser el Departamento de Enfermer\u00eda bajo esta Escuela. M\u00e1s tarde (1976), y como resultado de una nueva reorganizaci\u00f3n del RCM, el departamento de enfermer\u00eda pasa a ser un Decanato Asociado del Colegio de Profesiones Relacionadas con la Salud. Esta estructura administrativa le permite tener una directora con el t\u00edtulo de Decana Asociada y la representaci\u00f3n de la facultad en el senado acad\u00e9mico de la instituci\u00f3n, a trav\u00e9s de la elecci\u00f3n de dos senadoras\/es.<\/p>\n\n

La facultad de la Escuela se destaca por su perseverancia. Es as\u00ed que se dan a la tarea de obtener la meta de convertir la estructura organizacional de la Escuela en una de decanato aut\u00f3nomo y someten la propuesta para su desarrollo en tres diferentes ocasiones (1973, 1976, y 1994). Finalmente en el 1995 logran obtener su sue\u00f1o de convertir el departamento de enfermer\u00eda en unidad acad\u00e9mica aut\u00f3noma ya que por virtud de la certificaci\u00f3n # 202-1994-95 de la Junta de S\u00edndicos de la UPR (expedida el 30 de junio 1995) se convierte en el 6to Decanato del RCM.<\/p>\n\n

Una vez convertida en Escuela aut\u00f3noma ocurre una reorganizaci\u00f3n administrativa y acad\u00e9mica interna. A esos efectos se nombran los puestos de Decana\/o, Decana\/o Asociada de Asuntos Acad\u00e9micos, Decana\/o Auxiliar para Asuntos Estudiantiles, Administrador\/a y el estudiantado elige el primer Consejo de Estudiantes de la Facultad. Los programas acad\u00e9micos existentes a su vez son reorganizados bajo la estructura de departamentos. Es decir Departamento de Estudios Sub-graduado (DES) y Departamento de Estudios Graduados (DEG) y en cada uno se nombra un director\/a de departamento. En el DES se integra el Programa de BCE en Enfermer\u00eda diurno y vespertino y en el DEG se integran los Programas de, MSN (Rol de Especialista Cl\u00ednico, Educadores en Enfermer\u00eda, y Administradores de Servicios de Enfermer\u00eda), MSN con especialidad en Anestesia (implantado en agosto de1993), y MSN con especialidad como \u201cFamily Nurse Practitioner\u201d (Implantado en enero de 2006). Adem\u00e1s, se desarrolla el Centro Audiovisual y de Interacci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (CAIT), y en el laboratorio de destrezas se integran servicios para los estudiantes de los programas graduados. En el a\u00f1o acad\u00e9mico 2005-06 se adjudica a este laboratorio el nombre de Centro de Desarrollo de Destrezas de Enfermer\u00eda (CDDE).<\/p>\n\n

Todos los programas acad\u00e9micos existentes fueron acreditados de nuevo en el a\u00f1o 2002. Esta vez la acreditaci\u00f3n fue ofrecida por el \u201cCommissi\u00f3n on Collegiate Nursing Education\u201d (CCNE) organismo de acreditaci\u00f3n de la Asociaci\u00f3n Americana de Colegios de Enfermer\u00eda (AACN por sus siglas en ingles). Cabe se\u00f1alar, que todos los programas activos al momento estuvieron acreditados por la NLN hasta ese mismo a\u00f1o. La facultad decidi\u00f3 por unanimidad prescindir de dicha agencia de acreditaci\u00f3n y acogerse a los est\u00e1ndares de evaluaci\u00f3n del CCNE. La carta de cancelaci\u00f3n se env\u00eda a la NLN ese mismo a\u00f1o.<\/p>\n\n

Se evidencia la contribuci\u00f3n de esta Escuela a la sociedad en Puerto Rico, al hacer un recuento de las personas que ocupan puestos directivos, tanto en educaci\u00f3n como en administraci\u00f3n de servicios de enfermer\u00eda y otras agencias. Muchos de los egresados han ocupado y ocupan la direcci\u00f3n de los programas acad\u00e9micos, la Junta Examinadora de Enfermeras y la administraci\u00f3n de los servicios de enfermer\u00eda de Instituciones de Salud de la Isla. En algunos de los pa\u00edses latinoamericanos estos puestos tambi\u00e9n son ocupados por egresados de nuestros programas.<\/p>\n\n

Esta Escuela adem\u00e1s, desde sus inicios ha servido a los pa\u00edses de Centro y Sur Am\u00e9rica, el Caribe y Espa\u00f1a, aceptando estudiantes de estos a los diferentes programas. Entre el estudiantado ha habido representaci\u00f3n de enfermeras\/os de Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Bolivia, Nicaragua, Panam\u00e1, Per\u00fa, Ecuador, Santo Domingo, El Salvador y Venezuela, entre otros. Adem\u00e1s, del 1992 al 1994 la facultad del programa graduado ofreci\u00f3, de forma presencial y a trav\u00e9s de consorcio con la Universidad de C\u00e1diz en Espa\u00f1a, el grado de Maestr\u00eda en Ciencias de Enfermer\u00eda (MSN) a 46 enfermeras\/os profesionales. Cuarenta y dos (42) de los 46 candidatos completaron el grado y diecis\u00e9is (16) de estos se trasladaron a Puerto Rico a recibir sus diplomas en los ejercicios de graduaci\u00f3n de mayo de 1994.<\/p>\n\n

La colaboraci\u00f3n entre recintos de la Universidad tambi\u00e9n ha sido una meta clara de la facultad de la Escuela. En el 1998, por medio de un memorando de entendimiento entre el Recinto Universitario de Mayag\u00fcez (RUM) y el RCM, se comenz\u00f3 a ofrecer el curr\u00edculo de Maestr\u00eda en Ciencias de Enfermer\u00eda del DEG en la Escuela de Enfermer\u00eda del RUM. La facultad de enfermer\u00eda de ambas instituciones trabaj\u00f3 en estrecha colaboraci\u00f3n para el \u00e9xito de dicha empresa. Por otro lado, el DES mantiene acuerdos de colaboraci\u00f3n con los Recintos de Bayam\u00f3n, R\u00edo Piedras y Carolina. Dicha colaboraci\u00f3n facilita ofrecer orientaci\u00f3n y gu\u00eda a estudiantes interesados en la profesi\u00f3n de enfermer\u00eda antes de que soliciten trasladado a la Escuela. Tambi\u00e9n facilita el ofrecimiento de cursos, a los estudiantes de la Escuela, por facultad de dichos Recintos.<\/p>\n\n

La autonom\u00eda que ofrece un Decanato facilit\u00f3 el desarrollo de un Centro de Enfermer\u00eda con los componentes de Investigaci\u00f3n y Servicio. Esto fue posible dada una relaci\u00f3n con la Universidad de San Francisco en California que comenz\u00f3 en el a\u00f1o 2000 y cuyo resultado fue, adem\u00e1s de 4 \u201cfellowship awards\u201d, el desarrollo de una propuesta a NIH\/NINR de fondos para investigaci\u00f3n en VIH\/Sida. Dichos fondos fueron utilizados para desarrollar el Centro de Investigaci\u00f3n en Desigualdades de Servicios de Salud en VIH\/Sida. . Este centro ha facilitado, el desarrollo de destrezas de investigaci\u00f3n entre la facultad y estudiantes, la publicaci\u00f3n de resultados de la investigaci\u00f3n en revistas de pares, la colaboraci\u00f3n internacional, y la presentaci\u00f3n de resultados en foros, locales, nacionales e internacionales. Adem\u00e1s, facilit\u00f3 el desarrollo de una propuesta para ofrecer el primer grado doctoral en enfermer\u00eda de la Isla, con enfoque en investigaci\u00f3n (PhD en Enfermer\u00eda), Al presente la propuesta esta siendo evaluada por el Comit\u00e9 de Asuntos Acad\u00e9micos de la Junta Universitaria de la UPR.<\/p>\n\n

Por otro lado en el \u00e1rea de servicio, el desarrollo del Centro de Enfermer\u00eda tambi\u00e9n fue clave para ampliar los ofrecimientos que se ven\u00edan proveyendo a la Comunidad de Manuel A. P\u00e9rez desde el a\u00f1o 1995. A trav\u00e9s de un convenio escrito se formaliza la relaci\u00f3n de la Comunidad con el RCM y la Escuela. El Centro de Promoci\u00f3n y Mantenimiento de la Salud Integral de Manuel A. P\u00e9rez (nombre oficial actual de este centro de servicios) ha continuado su desarrollo y en la actualidad es utilizado adem\u00e1s por otras Escuelas del Recinto de Ciencias M\u00e9dicas las cuales (en colaboraci\u00f3n con Enfermer\u00eda) ofrecen sus servicios de salud a los residentes. Esto facilita el componente de interdisciplinaridad necesario en las profesiones de la salud.<\/p>\n\n

Finalmente y no menos importante la Escuela ha sido proveedora de educaci\u00f3n continua y cursos de especialidad para profesionales de enfermer\u00eda desde el 1978. La divisi\u00f3n tuvo sus altas y sus bajas pero permaneci\u00f3 ofreciendo cursos cortos. Paulatinamente se fueron dise\u00f1ando cursos de certificaci\u00f3n en \u00e1reas de especialidad tales como sala de operaciones y cuidado cr\u00edtico. Dada la Certificaci\u00f3n #190 del a\u00f1o 2000-01 de la Junta de S\u00edndicos de la UPR, al presente la divisi\u00f3n es conocida como la Divisi\u00f3n de Educaci\u00f3n Continua y Estudios Profesionales (DECEP). Esta ha sido autorizada, por el Departamento de Salud de PR y las respectivas juntas, como proveedor oficial de educaci\u00f3n continua para miembros de varias profesiones de la salud. Adem\u00e1s, el Tribunal Examinador de M\u00e9dicos de PR tambi\u00e9n le autoriz\u00f3 como proveedor para sus profesionales.<\/p>\n\n

Al presente el DECEP ofrece una amplia gama de cursos de certificaci\u00f3n en especialidades cl\u00ednicas de enfermer\u00eda y cursos cortos para profesionales de la salud. Esta divisi\u00f3n completa el c\u00edrculo de ofrecimientos acad\u00e9micos y de servicio de la Escuela. Cumpliendo as\u00ed con su visi\u00f3n de ser reconocida como: \u201cInstituci\u00f3n de vanguardia con prestigio local, nacional e Internacional en la formaci\u00f3n de profesionales de enfermer\u00eda de excelencia capaces de transformar la profesi\u00f3n de la Enfermer\u00eda, la prestaci\u00f3n de servicios y la pol\u00edtica p\u00fablica en salud.\u201d (Visi\u00f3n de la Escuela -a\u00f1o acad\u00e9mico 2006)<\/p>\n\n

En junio del 2005 la Escuela cumpli\u00f3 10 a\u00f1os como unidad aut\u00f3noma y 65 a\u00f1os de existencia. Durante el a\u00f1o acad\u00e9mico 2006-07 se estar\u00e1 llevando a cabo actividades de celebraci\u00f3n culminando las mismas con una Gala Baile el 1ro de Diciembre de 2006.<\/p>\n\n

Referencias<\/p>\n\n

Comit\u00e9 Pro Escuela Aut\u00f3noma (1994) Documento Propuesta Desarrollo Escuela Aut\u00f3noma
\nAuto-estudio para Liga Nacional de Enfermer\u00eda (1962, 1967)
\nG. V\u00e9lez (1998) Discurso no publicado; Actividad Conmemoraci\u00f3n Aniversario #30 del Programa Graduado en Enfermer\u00eda
\nDocumento preliminar de trabajo auto-estudio de re-acreditaci\u00f3n CCNE(2006)<\/p>\n\n

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