¿Qué es la educación en salud pública?
La Educación en Salud es un componente esencial de la Salud Pública y la Promoción de la Salud que utiliza la conceptuación y la metodología educativa combinada con otras acciones de movilización política, social y organizacional para lograr cambios en los estilos de vida de la población, en las políticas públicas con implicaciones en la salud y en las condiciones sociales en general. Para ello incorpora los enfoques modernos del movimiento global de Promoción de la Salud y de los Determinantes Sociales de la Salud. La Educación en Salud es responsable de la planificación, el desarrollo y la evaluación de programas, proyectos e iniciativas noveles de Educación en Salud y Promoción de la Salud a nivel nacional, regional, local e internacional. Una vez la persona completa su preparación de Educación en Salud a nivel de Maestría, puede desempeñarse en organizaciones públicas, privadas y comunitarias donde se desarrollan programas educativos y de prevención, y programas de participación y alcance comunitario. Este(a) especialista lleva a cabo acciones de asesoramiento y capacitación en temas y procesos de salud; iniciativas de comunicación en salud; y acciones de investigación, entre otras funciones esenciales.
¿Cuál es el objetivo de la maestría?
Adiestrar profesionales especialistas en educación en salud de la más alta calidad y competencia técnica. Estimular las buenas prácticas en el área de promoción de la salud y educación para la salud que contribuyan al desarrollo de programas y proyectos de excelencia. Ofrecer servicios consultivos y asesoramiento a instituciones, programas y organizaciones o grupos comunitarios.
¿Quiénes pueden solicitar ingreso a la maestría?
Especialistas en bellas artes, teatro, comunicación o mercadeo, educadores/as de familia y comunidad, biólogos/as, sociólogos/as, psicólogos/as, trabajadores/as sociales, consejeros/as, maestros/as, antropólogos/as, enfermeras, terapistas, nutricionistas, periodistas, relacionistas públicos, publicistas y otros profesionales relacionados con la salud.
Personas dispuestas a trabajar a nivel individual, grupal o comunitario para el desarrollo de acciones e iniciativas que promuevan la salud. Personas interesadas en formarse como especialistas en las áreas de planificación, implementación, administración y evaluación de programas, proyectos y actividades de promoción de salud y educación para la salud.
¿Cuáles son los requisitos generales de admisión?
1. Poseer un grado de bachillerato o su equivalente en otros países, según determinado por el Registrador del Recinto de Ciencias Médicas, de una universidad certificada como institución de educación superior con un promedio general recomendado de 2.85 o más (de una escala máxima de 4.00).
2. Poseer dominio del idioma español. Se requiere, además, habilidad para leer y comprender el idioma inglés.
3. Poseer los requisitos específicos del programa.
4. Presentar una solicitud de admisión, acompañada con los siguientes documentos:
- Copia Oficial de las transcripciones de crédito de todos los estudios anteriores del solicitante (subgraduado y graduado).
- Resume o Curriculum Vitae.
- Dos (2) cartas de recomendación que evidencien la ejecutoria académica y profesional del candidato (su experiencia de trabajo y/o participación en proyectos de investigación y/o servicio) (acceder guía aquí). Las cartas de recomendación deben tener el logo o timbre de la entidad u organización donde labora la persona que hace la recomendación, así como su firma.
5. Redactar y someter un ensayo escrito siguiendo las instrucciones presentadas en la guía del programa de Maestría en Educación en Salud (acceder guía aquí). El ensayo tendrá un máximo de 750 palabras y un máximo de 1,000 palabras. Deberá ser redactada en español, a doble espacio, con tipo de letra (font type) Arial en tamaño (font size) de 12 puntos y con márgenes de 1 pulgada.
6. Asistir a una entrevista.
¿Cuáles son los requisitos específicos de admisión?
- Mínimo de seis (6) créditos en ciencias sociales (o sus equivalentes sujetos a la aprobación del programa).
- Un curso de estadística o bioestadística a nivel universitario de tres (3) créditos.
La solicitud de admisión para el año 2025-2026 estará disponible del 1 de septiembre de 2024 al 15 de marzo de 2025. Para solicitar a este programa, pulse el siguiente enlace: Proceso de solicitud a la Escuela Graduada de Salud Pública
¿Cuáles son los requisitos para obtener el grado de maestría?
Todo estudiante debe haber completado 63 créditos + 12 horas de experiencia interprofesional. Tener un promedio general mínimo de 2.50 (en una escala de 4.00), tener un promedio mínimo de 3.00 en los cursos de la especialidad y mantener progreso académico consistente con las políticas de la Escuela Graduada de Salud Pública.
La Maestría en Educación en Salud Pública es un programa diseñado para completar es 2 años y un verano a tiempo completo.
¿Qué oportunidades de empleo tienen los egresados de la maestría?
Los(as) egresados(as) de la Maestría ocuparán posiciones profesionales de especialistas en el campo de la educación en salud, la promoción de la salud y la prevención. Asumirán posiciones gerenciales en organizaciones de salud del sector público, privado y comunitario. Ofrecerán servicios de consultoría, planificación y evaluación a programas y proyectos sociales y de salud. Otras oportunidades de empleo incluyen los centros de investigación, las instituciones de Educación Superior, las organizaciones voluntarias de salud, las organizaciones de base comunitaria, los proyectos de comunicación en salud, las organizaciones internacionales de salud, entre otras.
Cursos Requeridos Para Obtener el Grado
TOTAL DE CRÉDITOS TRIMESTRALES: 63 + 12 horas
Código y Nombre de Curso / Course Code and Title |
Créditos/Credits |
| SALP 6006 Introducción a Salud Pública / Introduction to Public Health |
3 |
| ADSS 6516 Fundamentos de la Política de Salud y la Gerencia en Salud Pública / Fundamentals of Health Policy and Management in Public Health |
4 |
| BIOE 6525 Análisis Estadístico / Statistical Analysis |
5 |
| CISO 6546 Determinantes Sociales y Equidad en la Salud Pública / Social Determinants and Equity in Public Health |
3 |
| EPID 6523 Metodología Epidemiológica / Epidemiological Methodology |
4 |
| EDSA 6573 Avalúo y Planificación en Promoción de la Salud y Educación para la Salud / Assessment and Planning in Health Promotion and Health Education |
4 |
| SAAM 6528 Principios de Salud Pública Ambiental / Principles of Environmental Public Health |
3 |
| EDSA 6250 Métodos de Investigación Aplicados en Promoción de la Salud y la Educación para la Salud / Applied Research in Health Promotion and Health Education |
3 |
| SALP 6251 Liderazgo en Salud Pública / Leadership in Public Health |
2 |
| INTD 6996 Práctica Colaborativa Interprofesional en Salud Pública / Interprofessional Collaborative Practice in Public Health |
0 (12 horas/hours) |
| EDSA 6401 Perspectivas y Contextos de Promoción de la Salud y Educación para la Salud / Perspectives and Contexts of Health Promotion and Health Education |
2 |
| EDSA 6476 Teorías, Modelos Sociales y del Comportamiento / Social and Behavioral Theories and Models |
2 |
| EDSA 6405 Diseño de Programas de Comunicación de Salud / Health Communication Programs Design |
3 |
| EDSA 6475 Enfoques de Intervención para la Promoción de la Salud y la Prevención de Enfermedades / Intervention Approaches for Health Promotion and Disease Prevention |
3 |
| EDSA 6568 Destrezas de Facilitación Grupal / Group Facilitation Skills |
3 |
| EDSA 6567 Defensa, Interseccionalidad y Acción- Movilización Comunitaria / Advocacy, intersectoriality, and community action-mobilization |
3 |
| EDSA 6571 Evaluación y Medición de la Promoción de la Salud y la Educación para la Salud / Health Promotion and Health Education Evaluation and Measurement |
3 |
| EDSA 6474 Consideraciones Gerenciales para el Desarrollo e Implementación de Programas de Educación para la Salud / Managerial Considerations for Developing and Implementing Health Education Programs |
2 |
| EDSA 6997 Experiencia Integradora en Promoción de la Salud y Educación para la Salud / Integrative Experience in Health Promotion and Health Education |
2 |
| EDSA 6996 Práctica Supervisada en Promoción de la Salud y Educación para la Salud / Supervised Practice in Health Promotion and Health Education |
4 |
| Electivas / Electives |
6 |
TOTAL |
63 + 12 horas/hours |
Modelo de Competencias de la Especialidad
MPHE (Educación en Salud) |
MPHE (Health Education) |
| Aplicar perspectivas teóricas, conceptuales y metodológicas de la promoción de la salud y la educación para la salud en el avalúo (assessment) de situaciones sociales, comunitarias y de salud. | Apply theoretical, conceptual, and methodological perspectives of health promotion and health education in the assessment of social, community and health issues. |
| Planificar intervenciones utilizando principios, estrategias, métodos y técnicas de educación para la salud para propiciar el aprendizaje y el cambio. | Plan interventions using health education principles, strategies, methods, and techniques to promote learning and change. |
| Diseñar campañas, proyectos e intervenciones multimedia de comunicación en salud para la diseminación de información de salud. | Design health communication campaigns, projects, and multimedia interventions to disseminate health information. |
| Crear propuestas para la provisión de servicios de promoción de la salud y de educación para la salud en escenarios y poblaciones diversas. | Create proposals to provide health promotion and health education services in diverse settings and populations. |
| Integrar acciones en abogacía en salud, movilización social y colaboración intersectorial para la promoción de la salud, la educación para la salud y la prevención de enfermedades. | Integrate health advocacy, social mobilization and intersectoral collaboration actions for health promotion, health education and disease prevention. |
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